#82 - Mock up 5 - Rapid Prototyping

Hoy tenemos otro capitulo de maquetas. Esta vez es una maqueta totalmente diferente. Le podemos llamar prototipo. Tras hacer nuestro objeto en CAD lo imprimimos en 3D mediante dos impresoras. Las dos utilizan diferentes métodos. Vamos a ver cual es cual y qué nos ofrece cada una

El objeto imprimido es: Un banco de calle

Las dos impresoras utiliazadas eran:

PolyJet: en la imagen vemos las piezas con el material soporte que debemos quitar.

FDM: en la imagen vemos las piezas ya sin el material soporte:

Aquí tenemos una comparación, a la derecha la PolyJet y a la izquierda la FDM. Tanto el color como la textura es diferente.

Después de lijar todas las piezas empezamos a pintarlas.

Tras pintarlas las pegamos y las montamos. A la izquierda la FDM y a la derecha la PolyJet.

El acabado superficial no es nada parecido. La PolyJet (primera foto) tiene un acabado mejor ya que tiene mayor precisión. Sino echadle un ojo a los detalles. Aun así hay que decir que los resultados son muy buenos pero que está tecnología no es nada barata. La perfección se paga bien cara.

#63 - Maquetas / Mock up 4

Como ya comentamos en la entrada  #61 os traemos las maquetas que hicimos en clase de prototipos. Teniamos que hacer unos ratones para ordenador lo más ergonómicos posibles. El material: barro.

La verdad es que los resultados dejaron mucho que desear. Se nota que para obtener cosas muy buenas se necesita mucha práctica.


As we mentioned in the day #61 we made some mock ups in the prototype´s class. We have to design computer mouses, the aim was to be ergonomic. The material: clay.

The true is that the results were not very satisfactory. To do a good mock up you have to had a lot of experience!

Aquí va el primero, algo grande pero daba gusto cogerlo / Here you have the first one :

El segundo: algo más pequeño. Como podeis ver, algunos tienen unas pegatinas pequeñas. Es para hacer el proceso de Ingeniería Inversa, algo que explicaremos más adelante / The second one: smaller than the first. As you can see it has little white points. It is to a make a process called Inverse Engineering, something we will talk about in a few weeks:

Finalmente una foto general de los que se han hecho en clase / Finally, a general photo of all mouses made in class:

#61 - Tutorial de maquetas / Mock up tutorial

Hoy os traemos un tutorial de cómo hacer maquetas con barro gracias a la colaboración de Borja Iban. En el vídeo se explican técnicas y consejos para hacer productos con este material. Es impresionante el resultado que obtiene. Dentro de unos días publicaremos unos ratones que hicimos con este material, por ahora os dejamos estos briconsejos:

Today we bring you a tutorial on how to make mocks up with clay, thanks to the collaboration of Borja Iban. The video explains tips and techniques to make products with this material. It's impressive the result he gets. In a few days we are going to make some mouses with this material, for now we leave these advices:

#55 - Maqueta / Mock up 3

Hoy seguimos con nuestro repertorio de maquetas. Siguiente material: poliuretano. Objetivo: hacer un teléfono / Today we have a new mock up. The next material: polyurethane. Our aim: create a phone.

Primer paso: partimos de un tocho de poliuretano como este / First step: we start from a block like this:

Después de esto, lijar lijar y lijar on diferentes herramientas hasta llegar a una cosa como esta / The next step: sand sand and sand until you have obtain what you want. 

#49 - Maquetas/Mock up 2

Siguiente maqueta en la clase de prototipos: un taladro como el siguienten / Next mock up made in the class of prototypes: a drill like this.

¿Material? Poliestireno extruido. Se vende en planchas y para poder empezar tuvimos que hacer un bloque cortando 9 tochos de 250x100 mm. Así quedo el bloque despues de darle pegamento y dejarlo un dia entero secando / Material? Extruded polystyrene. Sold in sheets, so we had to start cutting blocks of 9 250x100 mm. This is the block after giving glue and let it dry a whole day.

Segundo paso: coger las limas y  lijas y a desgastar sin parar. Primero un perfil similar y luego nos acercamos a la forma / Second step: get the files and sandpaper and wear without rest. First a similar profile and then we come to the form. 

Comparandolos parece mentira que hayamos conseguido algo así partiendo de un bloque / Comparing them it seems incredible that we got something like this from a block

Éste es el producto final. En mi opinión nada mal para ser la primera vez / This is the final product. In my opinion quite good for the first time

Conclusiones: un material fácil de conseguir y barato que no da unos buenos acabados. Yo os lo recomiendo más que nada para ver que forma podría tener un objeto, no para un prototipo o maqueta final / Conclusions: a material easy to obtain and cheap, but no very good in the final shape. I will recommend it for a model in the first steps of a process and not for a final mock up.

#43 - Maquetas / Mock up

Hoy abrimos nuevas sección dentro del blog. Vamos a hacer varías entradas hablando sobre maquetas que hemos hecho en clase de prototipos.

Una de ellas fue hacer una silla para niños de 4 años. Una maqueta que pudiese aguantar sus 15 kilos. Parece algo fácil pero no lo es tanto. El material que debiamos utilizar era el mayor inconveniente: carton corrugado.
Nos dieron el plazo de semana y media para hacerlo en parejas. Total: 6 sillas.

Primer paso: calcular las dimensiones y características corporales de un niñ@ de 4 años: altura,cintura,peso...

Segundo paso: pasar al papel nuestras ideas.

Tercer paso: manos a la obra.

Cuarto paso: equivocarse,volver hacer piezas nuevas,equivocarse,desesperarse e ir a contracorriente. El dead-line está puesto tan pronto para que vayamos a contrareloj.



Today we open a new section in the blog. We will make several post talking about mock ups that we do in class of prototypes.

One of them was to make a chair for 4 years old child. A mock up that could hold 15 kilos. It seems easy but it is not so. The material that we should use was the biggest drawback: corrugated cardboard.
We got half weeks to do it in pairs. Total: 6 chairs.

First step: calculate the size and body characteristics of a child of 4 years old: height, waist, weight ...

Second step: sketch our ideas.

Third step: work.

Step Four: wrong pieces, again making new parts, make mistakes... The dead-line is set so early to make it more real to the designer lifes.

Las sillas / The chairs:

 Eneko & Alex:

Marta, Rosalba & Blanca:

Pablo & Giuseppe:

Ander & Jaime:

Borja Iban & Mikel:

Iciar & Annika:

Después de todo teniamos que comprobar que las sillas aguantasen el peso de un niño. ¿Cómo? Con pesas de 5 kilos. El profesor pondría 3 pero luego pondriamos otras 2 para tener un margen de seguridad. ¿Podrán aguantar el peso?

After all we had to check that the chairs can resist the weight of a child. How? With weight of 5 kilos. The teacher would put 3 and then other 2 to have a safety margin. Can the chairs support the weight?

Aqui las fotos:

Opina sobre ellas y deja tu comentario!!!